Educación Virtual

     

     

       La educación virtual surge como una necesidad de los nuevos tiempos, que permite que la enseñanza llegue a aquellos que no pueden recibirla presencialmente. Esto supone la premisa que exista una universidad real, donde la estructura administrativa adoptada permita la configuración de los distintos contenidos y su transmisión por medios tecnológicos.

        La educación virtual supone la posibilidad de realizar todos los procesos docentes, investigativos y  administrativos a través de la Red, permitiendo que el estudiante regule  su propio ritmo de aprendizaje conciliando su tiempo de trabajo, estudio, socialización y recreación para su capacitación permanente.

       De esta forma el estudiante deberá seleccionar la temática e información de su interés, de acuerdo a sus propias necesidades, mediante modalidades presénciales y/o virtuales, utilizando los diferentes medios de auto-instrucción y comunicación que ofrece el mundo moderno. Este nuevo rol del estudiante lo ubica en el centro de la atención al tener que planificar, gestionar y colaborar en su propio aprendizaje para finalmente: “aprender - haciendo”.

           El papel del docente será ejercer el liderazgo al proponer ideas, teorías y métodos de colaboración virtuales transformándose en guía del aprendizaje, tutor y promotor de debates virtuales, consejero e impulsor de las redes aprendiendo en la interacción e interrelación con los miembros de la comunidad virtual.

        El docente también sintetiza, articula, evalúa y publica resultados de la actividad académica y de investigación enriqueciendo de manera permanente el debate así como, generando y poniendo a disposición del  estudiantado los materiales para la consulta y el estudio a través de las redes.

         Actualmente una de las tendencias más fuertes cuando se ponen en marcha proyectos de educación virtual, es producir Documentos para la Web y las instituciones a nivel mundial han encontrado diversas formas de incorporarlos a los procesos educativos. Estas formas se presentan en tres modalidades principales que son: apoyo en actividades de un curso de modalidad presencial o mixta, para la publicación del programa de un curso o para desarrollar completamente un curso y ofrecerlo en modalidad virtual.